ELENOCOCO

Elenococo

Por fin se desvela el misterio, el personaje misterioso con el que despedía el post anterior es ni más ni menos que el Elenococo!!!

Definición de Elenococo según Ilusionapedia: animal con cabeza de mono (aunque en realidad nos quedó más parecido al cerdo...), cuerpo de cocodrilo y trompa de elefante. ELE (elefante)+ NO (mono)+ COCO (cocodrilo).

¿Queréis saber más acerca de este extraño animal inventado por Ilusionad@s? Leed atentamente...

Excelente trabajo de Dani

 La idea de crear un animal surgió a partir de una de las tareas propuestas en el método Colorines, en la que se nos sugería jugar con los nombres de los animales para, a partir de ellos, idear uno nuevo. Así pues, manipulando las sílabas de ELEFANTE, MONO Y COCODRILO, cambiándolas de sitio, poniendo unas y quitando otras...de repente salió ¡Elenococo! Una vez elegido el nombre, decidimos qué partes tendría de cada uno de ellos, y se dispusieron a dibujarlo consiguiendo resultados realmente buenos que más adelante os enseñaré.

Hubo consenso y en algunos casos unanimidad en la decisión de las características del Elenococo, así por ejemplo, todos tuvieron claro que tenía que ser un animal salvaje. Pero a la hora de elegir si sería mamífero u ovíparo el grupo no se ponía de acuerdo, así que tuvimos que recurrir al derecho democrático de votar. Cada Ilusionad@ ejerció su derecho dando su voto a la opción que prefería. El resultado fue el siguiente:

Por 13 votos frente a 10, el Elenococo se definió como animal ovíparo, por lo tanto como todos los Ilusionad@s saben ya, se reproduce poniendo huevos.

Se notaba que a todos les gustaba mucho y les divertía la idea del Elenococo así que pensamos que podríamos hacer uno grande entre todos que nos hiciera compañía en clase. Y dicho y hecho nos pusimos a ello utilizando diferentes materiales. Comenzamos cubriendo la cabeza con plastilina

Claudia y David

 A continuación rellenamos todo el cuerpo con trozos de papel pegados a modo de escamas

Marcos y Leire

 Y finalmente pegamos algodón en la trompa

Érick y Martina finalizando el trabajo

Los ojos están hechos con dos trozos de una especie de huevera que sirve para llevar los cafés "take away", y el acabado de las patas está hecho con rotulador.

¿Qué os parece el resultado papás y mamás de Ilusionad@s? Yo estoy encantada con el Elenococo, me resulta una figura muy divertida, llena de creatividad, "monstruosamente" adorable... Pero no soy yo la única que está contenta, fijaos en las caras de vuestros hijos e hijas que posaron encantados con  el Elenococo y su interpretación del mismo

 Todos llevan la foto pegada en su cuadernillo para que la tengan de recuerdo.

El Elenococo además de estimular nuestra imaginación y nuestra creatividad, o ayudarnos a afianzar contenidos referentes a los animales, también nos ha servido para trabajar el lenguaje, así sabemos que ELENOCOCO tiene tres "o". E incluso la  lógica/matemática: ¿cuántas letras tiene?, ¿cuál es la primera?, ¿y la última? Os pongo un ejemplo:

Muy buen trabajo de Gonzalo

Hasta aquí el Elenococo, ya veis que nos ha dado mucho juego y ha sido el hilo conductor durante estas semanas en las que hemos estado trabajando el tema de los animales. Voy a poneros ahora el enlace de una canción que hemos bailado mucho en clase y que les encanta. Les prometí que la pondría en el blog, así que ¡a bailar todos en casa!  El baile de los animales

Antes de despedir este post, no pueden faltar las fotos de la fiesta del invierno de la semana pasada que fue un éxito rotundo. ¡Muchas gracias Sofía y Laura, el chocolate estaba delicioso! ¡Muchas gracias Merche por esos churros recién hechos que sabían a gloria!

¡Gracias mamis chocolateras!

¡Brindamos por todos los Ilusionad@s!

LETRAS, NÚMEROS Y MÁS...

Todos los Ilusionad@s gritamos ¡¡¡"PAZ"!!!!

Hemos empezado febrero y la cuesta de enero ya ha quedado atrás... Tras el descanso navideño tuvimos que volver a acomodarnos a la rutina, y superada la "inercia" inicial hemos vuelto a retomar nuestro ritmo habitual. Voy a contaros en este post en qué hemos estado inmersos en estas últimas semanas...

Hemos conocido a la Princesita i, llorona incansable, "comistraja", pero también muy cariñosa y algo traviesa. Todos discriminan perfectamente su fonema, y realizan sin dificultad su grafía. El grupo está muy motivado en estos pasos previos a la lectoescritura, y es fantástico ver ¡cómo progresan! He podido comprobar que se toman muy en serio lo de los "deberes"...

Álvaro y Martina exponen sus trabajos a sus compañeros

Para interiorizar bien la grafía nos ayudamos de gran variedad de actividades, por ejemplo, plásticas

Óscar y Manuel nos enseñan sus "i" hechas con plastilina

Os voy a poner el enlace para que veais la canción de la "Princesita i", ¡a ver si os animáis a bailar con vuestros hijos e hijas!  Princesa "i"

Pero no todo han sido letras, también le hemos dado fuerte a los números y hemos creado el rincón del 5

Hemos hecho asociaciones sencillas, como que tenemos 5 dedos en la mano, hemos cantado "cinco lobitos", pero además nuestra investigación sobre el 5 nos llevó  a los 5 aros olímpicos y a su representación de los 5 continentes: el azul es Europa, el negro África, el rojo América, el amarillo Asia, y el verde Oceanía

 Entre todos hicimos nuestros propios aros olímpicos

Pero no nos hemos conformado solo con esto, hemos ido más allá y con la ayuda del Numicon, hemos jugado a descomponer el número 5

Nadia, Lucía, Dani y Marcos juegan con el Numicon

Manipulando las formas del Numicon comprobamos que combinando éstas podemos hacer 5 de múltiples formas. Comenzamos haciendo estas descomposiciones sobre el tablero, luego sobre la mesa y finalmente las hicimos sobre el papel silueteando las formas Numicon. Aquí tenéis un ejemplo:

Álvaro hizo estas combinaciones

Las nuevas tecnologías también nos sirven y nos ayudan a fijar estos conceptos, y no es necesario que os diga que a todos los Ilusionad@s les encantan...

Érika reparte 5 magdalenas de distintas formas

Cambiando de tema, este pasado martes hemos celebrado el Día Escolar de la No Violencia y de la Paz y en la foto que abría el post habéis podido comprobar lo guapos y guapas que estaban con sus coronas de la paz para pedir cantando a todo pulmón que "todos los Ilusionad@s queremos la PAZ!!!" La canción elegida este año fue "¿Por qué no ser amigos?" de Hombres G y El Canto del Loco. Esa mañana, antes de salir del colegio, los mayores del colegio vinieron a buscarnos al aula y todos juntos bajamos al patio para cantar y bailar esa canción, y asistir a la suelta de palomas.

Mateo y Aroa muy sonrientes 

Hasta aquí parte de las novedades de las últimas semanas, y digo parte porque no os lo he contado todo... Seguramente vuestros peques os habrán contado que en clase estamos hablando mucho sobre los animales, salvajes y domésticos..., ovíparos y mamíferos..., lo que comen..., donde viven... Pues bien con toda esta información se nos ocurrió una idea... pero ¡hasta aquí puedo leer! Os lo contaré en el siguiente post....

Claudia y David os dan una pista...

¿?

¿En qué andarán metidos ahora estos Ilusionad@s?